Metodologi Penelitian Pendidikan: Variabel Penelitian

VARIABEL PENELITIAN

A.    Pengertian Variabel

Menurut Suharsimi Arikunto (1998:99) variabel penelitian adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Sementara itu menurut Sutrisno Hadi (1982:437) variabel adalah semua keadaan, faktor, kondisi, perlakuan, atau tindakan yang dapat mempengaruhi hasil eksperimen. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa variabel adalah apa saja yang menjadi fokus dalam penelitian, yang nilainya berubah-ubah.

B.     Macam-macam variabel

1.      Variabel Independen

Variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahan atau timbulnya variable dependen.

Variabel independen bisa juga disebut pengaruh, bebas, stimulus, prediktor

2.      Variabel dependen

Merupakan variable yang dipengaruhi atau akibat karena adanya variabel bebas.

Variabel dependen bisa juga disebut variabel terikat, dipengaruhi, output, kriteria, atau konsekuen.

Contoh:

Pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi (variabel independen à model pembelajaran, variabel dependen à prestasi)

Variabel Dependen dapat dikelompokkan menjadi:

a.      Variabel Tujuan

b.      Variabel Intervening (antara)

Variabel yang menghubungkan hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen yang dapat memperkuat ataupun memperlemah namun tidak dapat diamati atau diukur.

Contoh:

Pengaruh model pembelajaran (independen) terhadap motivasi (intervening) dan prestasi (dependen)

c.       Variabel Moderator

Merupakan variabel yang mempengaruhi (memperkuat atau memperlemah hubungan antara variabel independen dan dependen). Variabel ini sering disebut variabel dependen kedua.

Contoh:

Pemahaman guru terhadap model pembelajaran memperkuat pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi

d.      Variabel Kontrol

Variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan sehingga pengaruh variabel independen terhadap dependen tidak dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti.

Contoh:

Apakah ada perbedaan antara dua kelas yang pertama diberikan model pembelajaran saintifik dengan PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah jika kemampuan awal siswa dianggap sama

C. Penggunaan Variabel Dalam Penelitian

1.    Definisikan Variabel

Pendefinisian variabel bertujuan untuk memberikan batasan pada variabel yang akan menjadi fokus dalam penelitian agar jelas apa saja yang akan diteliti.

2.    Kaji Variabel (Pustaka, Hasil Riset)

Mengkaji variabel bertujuan untuk menguatkan definisi

3.    Menyusun Kisi-kisi Instrumen

Contoh kisi-kisi secara sederhana

Variabel	Indikator	Sumber Data	Instrumen
HOTS	-  Novelty (kebaruan) à relatif bagi siapa -  Kontekstual -  Problem solving -  Divergen ...., dst	Siswa	Tes Uraian

Referensi:

 Diskusi dalam Perkuliahan Metodologi Penelitian Pendidikan oleh Dr. Heri Retnawati

https://www.academia.edu/5051602/MACAM-MACAM_VARIABEL_DALAM_PENELITIAN